六年级音乐课教案:欢乐颂

  • 了解欢乐颂的音乐风格和特点。
  • 培养学生的音乐欣赏能力。
  • 激发学生对音乐的兴趣,培养音乐情感。
  • 学习欢乐颂的基本节奏和旋律。

  • 音乐播放设备
  • 欢乐颂的音乐录音
  • 乐器(如键盘乐器,小提琴等)
  • 课堂展示材料:欢乐颂的乐谱、相关图片等
  • 教学评估表

第一节:欣赏欢乐颂

  • 开始课堂,播放欢乐颂的音乐录音,让学生先自由欣赏。
  • 请学生畅谈他们对欢乐颂的感受和想法,老师做记录。
  • 第二节:学习欢乐颂的基本知识

  • 向学生介绍欢乐颂的创作背景及作曲家贝多芬的生平经历。
  • 播放欢乐颂的音乐录音,让学生跟随节奏拍拍手。
  • 第三节:学习欢乐颂的基本节奏和旋律

  • 老师示范欢乐颂的基本节奏和旋律,让学生跟唱。
  • 分组练习:学生小组之间使用乐器或声音合作演奏欢乐颂的部分乐曲。
  • 第四节:音乐创作

  • 学生们尝试用简单的乐器或声音创作一小段类似于欢乐颂的音乐。
  • 学生们展示自己的创作,并相互欣赏、评价。
  • 第五节:欢乐颂的情感表达

  • 学生们围绕欢乐颂的曲调,表达自己内心的情感,可以是文字、图画、舞蹈等形式。
  • 学生们展示自己的作品。
  • 教师观察学生在学习过程中的参与度,以及对欢乐颂的理解和表达能力。可以采用教学评估表对学生进行评估。

    邀请学校音乐社团或音乐老师来学校为学生们表演欢乐颂,让学生们近距离感受专业的音乐表演。

    通过这样的教学活动,不仅可以让学生们增加对音乐的了解和兴趣,同时也可以培养学生们的团队合作精神和创造力。

    版权声明

    本文仅代表作者观点,不代表百度立场。
    本文系作者授权百度百家发表,未经许可,不得转载。

    分享:

    扫一扫在手机阅读、分享本文

    评论

    最近发表