中班秋天的诗歌押韵教案

在中班教学中，通过诗歌的形式可以帮助幼儿更好地感知和理解秋天的变化，同时培养他们的语言表达能力和审美情感。以下是一个针对中班幼儿的秋天诗歌押韵教案：

教学目标：

• 1. 让幼儿了解秋天的特点和变化。
• 2. 培养幼儿的语言表达能力。
• 3. 培养幼儿的审美情感，感受诗歌的美。

教学准备：

• 1. 描述秋天的图片或实物。
• 2. 编写好押韵的秋天诗歌范本。
• 3. 音乐播放设备。

教学过程：

1. 导入（5分钟）

播放秋天的音乐，让幼儿感受秋天的气息，引导他们谈论秋天的特点。

2. 呈现（10分钟）

展示秋天的图片或实物，引导幼儿观察并描述秋天的景象，如树叶变黄、风吹落叶等。

3. 学习诗歌（15分钟）

教师朗读秋天的诗歌范本，让幼儿跟读，并解释诗歌中的押韵部分。可以选择一些简单易懂的诗句，如“秋风吹，黄叶飘”。

4. 创作（20分钟）

引导幼儿根据所学内容，自己创作秋天诗歌。可以给予一些押韵的提示词，如“风、叶”、“秋、黄”等。

5. 表演与分享（10分钟）

让幼儿依次表演自己创作的诗歌，并与同学分享。教师可以适时给予肯定和鼓励。

教学延伸：

• 1. 可以邀请家长参与，一起创作秋天诗歌，增进家园合作。
• 2. 制作秋天诗歌的手工画，配合诗歌展示。

通过这样的教学活动，幼儿不仅可以学习到关于秋天的知识，还能培养他们的创造力和表达能力，同时感受诗歌带来的美好情感。