中班音乐教案：小燕子

• 让幼儿了解小燕子这首儿歌，培养对音乐的兴趣和感知能力。
• 通过动作和歌词的配合，培养幼儿的听觉、口语和动作协调能力。
• 促进幼儿的社交交往，培养团体合作意识。

• 音乐播放设备
• 音乐：小燕子
• 幼儿园舞蹈房或宽敞的教室

引入（5分钟）：

• 引导幼儿观察教室里的鸟巢模型，并询问他们知道什么鸟儿居住在鸟巢里。
• 介绍小燕子这只鸟，告诉幼儿小燕子是怎样快乐地在天空中飞翔的。

活动（15分钟）：

• 播放儿歌《小燕子》，与幼儿一起欣赏歌曲。
• 引导幼儿跟随音乐节奏起舞，模仿小燕子飞翔的动作。
• 教唱歌词：“小燕子穿花衣，年年春天来这里，东方有个巢，奇妙的地方。”逐句教唱。
• 分组表演，让幼儿自由发挥创意，用动作配合歌词表演小燕子飞翔的形象。

总结（10分钟）：

• 和幼儿一起回顾活动内容，询问他们对小燕子的认识和喜爱程度。
• 鼓励幼儿用自己的话描述小燕子的特点，并与其他同学分享。
• 播放小燕子的视频或相关图片，让幼儿更加深入地了解小燕子。

• 在家长会或幼儿园展示活动中，邀请幼儿表演小燕子的舞蹈。
• 组织其他音乐活动，让幼儿体验不同的音乐风格和乐器。
• 通过绘画、手工制作等形式，让幼儿表达对小燕子的喜爱。

通过这个音乐教案，中班幼儿可以通过欣赏、舞蹈和歌唱，全方位地感受小燕子这首儿歌。幼儿还可以通过参与动作配合的游戏和表演，培养听觉、口语和动作协调能力。希望这个教案能够让幼儿在音乐欣赏中度过愉快的时光，并对音乐产生浓厚的兴趣。